هدف از انجام فعالیت
هدف این واحد کار، آشنایی کودکان با فضاهای عمومی و سرو غذا
تجربههای پیشنهادی
- شناخت واژگان:
- واژگان هفته شامل:رستوران.کافی شاپ.چلوکبابی.لیست منو غذا.صورت حساب.انعام.گارسون
- والدین میتوانند این واژگان را در گفتوگوهای روزمره استفاده کنند تا کودکان با مفهوم آنها آشنا شوند و دایره واژگان خود را گسترش دهند.
- فرایند:
- گفتگو و برنامه ریزی برای رفتن به اماکن مختلف برای سرو غذا و انتخاب محل و مکان برای نشستن و بررسی لیست غذا و سفارش سرو غذا و پرداخت صورت حساب و خروج از رستوران.
مهارتهای پیشنهادی برای آموزش به کودکان
- مهارت
ادب نشستن روی صندلی و گفتگو در مکان های عمومی و تصمیم گیری برای
انتخاب غذا و روش خوردن غذاهای متفاوت و نوشیدن اشامیدنی رعایت نظافت.
آیا این فعالیت باعث جلب رضایت شما شد؟
گفتگو با کودکان
گفت وشنود های خوشایند درباره چشم نوازی و رایحه و طعم و خوراکی ها و بیان احساس ناشی از این تجربه ها و انچه کودک در محیط میبیند. در گفتگو ها کودکان را تشویق کنید تا از وازگان جدید استفاده کنند و مثل همیشه شنونده ی فعال باشید.
سخنی با والدین
در حد امکان به فضاهای عمومی برای صرف غذا بروید.این تجربه فقط برای هفنه ی پیش رو نیست بلکه بهتر است در طول سال تکرار شود چرا که به رشد اجتماعی کمک می کند.در بخش مهارت ها از واژه ادب استفاده کردیم.ادب در لغت به معنای رسم و روش است که جمع آن آداب و رسوم است. در نظر داشته باشید ادب به معنای تربیت و احترام نیست بلکه به معنای رسم و روش زندگی اجتماعی است. از نگاه دیگر ادب به معنای ایجاد مسدودست برای کودک نیست بلکه به معنای یادگیری مهارت های زندگی اجتماعی است.آموزش ادب به کودک باید عینی و در عرصه واقعیت های زندگی روزمره باشد و نه کلامی که کلام بدون عمل فقط نصیحت لفظی است که اثری ندارد.
توجه داشته باشیم والدین الگوی رفتار فرزندان هستند.